Tiếng Anh đã trở thành một môn học rất quen thuộc đối với học sinh tiểu học. Ngoài việc tạo hứng thú học tập môn Tiếng Anh cho học sinh, việc ghi nhớ các kiến thức vừa được học một cách ngắn gọn, súc tích qua các sơ đồ tư duy không những giúp các em lĩnh hội được kiến thức, từ ngữ dễ dàng mà còn giúp các em củng cố và khắc sâu kiến thức hơn nữa. Khi học sinh tự mình chủ động khái quát vấn đề bằng sơ đồ tư duy thì việc học tập sẽ đạt kết quả tốt nhất. Chuyên đề: “Ứng dụng sơ đồ tư duy dạy từ vựng cho học sinh lớp 4” qua bài dạy: Unit 11: How do we get to the hospital? – Lesson 1: Words ( Tiếng Anh 4- Family and Friends National Edition) tại lớp 4/3 do thầy Ngô Hoàng Long và tổ Tiếng Anh thực hiện đã minh họa cho điều đó. Sau đây là một số hình ảnh của tiết học: